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- Ixchel Pérez
Nueva certificación internacional en la Transformación Digital con la Industria 4.0
RedCLARA y sus Redes Nacionales de Investigación y Educación (RNIE) anunciaron la segunda certificación internacional a través de la Plataforma Regional de Educación, denominada “Transformación Digital con la Industria 4.0”.
La plataforma fue lanzada recientemente por RedCLARA, RNP (Brasil), CUDI (México), CEDIA (Ecuador), RAU (Uruguay) y RENATA (Colombia), con el objetivo de brindar programas de formación internacional a los miembros de las RNIE de América Latina, que les permitan fortalecer sus competencias, crear sinergias e impulsar el trabajo colaborativo
“Esperamos que, a futuro, todas las redes nacionales que hacen parte de RedCLARA estén vinculadas a esta plataforma regional de formación”, aseguró Laura Castellana, coordinadora de proyectos académicos de RedCLARA.
Las certificaciones validadas por las RNIE, son impartidas por expertos internacionales y cuentan con certificación blockchain. La nueva certificación tiene una duración de 120 horas, distribuidas en tres módulos. El primero se enfocará en las Metodologías STEAM para la innovación en la industria 4.0 y será impartido por expertos de la NRIE de México, CUDI.
Este módulo permitirá a los participantes adoptar la metodología STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) para resolver problemas gestionando la innovación. “Gestionar la innovación requiere de tener una mentalidad rebelde, de modificar el ambiente, pero lo hacemos apuntalados en una de las metodologías de frontera, que es la integración de secuencias didácticas donde están involucradas la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas de manera integrada”, detalló la maestra Ángeles Solórzano, de CUDI.
La experta agregó que en el módulo se utilizará la metodología design thinking para crear prototipos digitales que respondan a desafíos particulares y los participantes aplicarán las tendencias de la industria 4.0 en su campo de acción.
“Los estamos invitando a que se sumen a una comunidad y construyamos juntos respuestas para América Latina, que nos permitan resolver los desafíos propios de la región, con propuestas innovadoras desde la educación”, concluyó.
El segundo módulo, a cargo de la RNIE de Ecuador (CEDIA), se enfocará en la transformación digital en las empresas. Específicamente, abordará los fundamentos de la innovación tecnológica, sus procesos, métodos y herramientas, la vigilancia y protección y la ejecución de proyectos de innovación.
“La idea es que los estudiantes sean capaces de identificar y analizar el grado de digitalización de una empresa en su contexto particular, definir una estrategia de innovación y revisar el nivel de integración de ciertas tecnologías como la robótica, sistemas inteligentes, sistemas ciberfísicos, entre otros”, explicó Katherine Solórzano de CEDIA.
El tercer módulo, a cargo de la RNIE de Colombia, RENATA, se enfocará en la innovación y transformación organizacional. Los participantes podrán elegir entre dos Moocs: “comprensión y soluciones creativas” y “liderando y descongelando la organización”.
El curso de comprensión y soluciones creativas desarrollará competencias de análisis de problemas asociados a las crisis y cómo solucionarlos a partir de diferentes métodos de investigación. El segundo Mooc desarrollará competencias de liderazgo, proporcionará herramientas para innovar y emprender en las organizaciones y para navegar en contextos desafiantes.
La presentación de la certificación se llevó a cabo en una webinar, en la que también se realizó una conferencia magistral a cargo de Martha Solórzano, vicerrectora académica de la Fundación Universitaria Andina, Areandina.
La experta en telecomunicaciones y en educación enfatizó que la transformación digital de la industria trae consigo retos enormes para la educación y para la formación de capacidades en el mercado laboral, por lo que es necesario implementar nuevas estrategias.
“Las empresas están generando diferentes escenarios para aprovechar lo que ya vivimos como humanidad gracias al uso de la tecnología: una aceleración de la digitalización, la automatización, y una nueva mirada sobre el trabajo remoto”, señaló. “Estas tendencias llevan a que los humanos y las tareas de los humanos se empiecen a retrasar. Hacia el 2025, una gran porción de empleos será reemplazados por tecnologías”, añadió.
Por tanto, en la actualidad, será muy importante el desarrollo de habilidades blandas, llevar adelante proyectos aprovechando la tecnología y alinear la educación a los cambios en los mercados laborales.
El director ejecutivo de RENATA, Rafael Rodríguez, señaló la relevancia de desarrollar habilidades específicas y capacidades de aprendizaje continuo en la educación superior y la necesidad de avanzar hacia modelos de educción inclusivos. “En los modelos de educación e investigación debe haber una innovación permanente, permeada en todos los niveles de las instituciones, que son las generadoras de contenido, las que los producen y transmiten”, señaló.
Asimismo, destacó que “la formación continua y a nivel profesional y técnico debe estar alineada con la industria, los contenidos deben tener una armonía y relación convocada con la industria, que se empodere a los jóvenes desde la educación formal, y tener efectos transformadores en la sociedad”.
Grabación de el webinar, en el canal de Youtube de RedCLARA: (3) Webinar Certificación Transformación digital en la industria - YouTube
