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A RedCLARA e suas Redes Nacionais de Pesquisa e Educação (RNIE, por sua sigla em inglês) anunciaram a segunda certificação internacional por meio da Plataforma Regional de Educação, denominada “Transformação Digital com a Indústria 4.0”.

A plataforma foi lançada recentemente pela RedCLARA, RNP (Brasil), CUDI (México), CEDIA (Equador), RAU (Uruguai) e RENATA (Colômbia), com o objetivo de oferecer programas de formação internacional aos membros das RNIE da América Latina, que lhes permitam reforçar as suas competências, criar sinergias e promover o trabalho colaborativo.

“Esperamos que, no futuro, todas as redes nacionais que fazem parte da RedCLARA estejam vinculadas a esta plataforma regional de formação", assegurou Laura Castellana, coordenadora de projetos acadêmicos da RedCLARA.

As certificações validadas pelas RNIE são ministradas por especialistas internacionais e possuem certificação blockchain. A nova certificação tem uma duração de 120 horas, distribuídas em três módulos. O primeiro estará focado nas Metodologias STEAM para a inovação na indústria 4.0 e será ministrado por especialistas da NRIE do México, CUDI.

Este módulo permitirá aos participantes adotar a metodologia STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) para resolver problemas gerenciando a inovação. “Gerir a inovação exige ter uma mentalidade rebelde, de modificar o ambiente, mas fazemos isso apoiados em uma das metodologias de fronteira, que é a integração de sequências didáticas onde estão envolvidas a ciência, tecnologia, engenharia e matemática de forma integrada”, explicou a professora Ángeles Solórzano, de CUDI.

A especialista acrescentou que no módulo será usada a metodologia design thinking para criar protótipos digitais que respondam a desafios específicos e os participantes irão aplicar as tendências da indústria 4.0 em sua área de atuação.

“Convidamos vocês a fazerem parte de uma comunidade e juntos construirmos respostas para a América Latina que nos permitam resolver os desafios próprios da região, com propostas inovadoras de educação”, concluiu.

O segundo módulo, a cargo da RNIE do Equador (CEDIA), vai estar focado na transformação digital nas empresas. Especificamente, vai abordar os fundamentos da inovação tecnológica, seus processos, métodos e ferramentas, a vigilância e proteção, e a execução de projetos de inovação.

“A ideia é que os alunos sejam capazes de identificar e analisar o grau de digitalização de uma empresa no seu contexto particular, definir uma estratégia de inovação e rever o nível de integração de determinadas tecnologias como a robótica, sistemas inteligentes, sistemas ciber-físicos, entre outros”, explicou Katherine Solórzano de CEDIA.

O Terceiro módulo, a cargo da RNIE da Colômbia (RENATA), vai estar focado na inovação e transformação organizacional. Os participantes poderão escolher entre dois Moocs: “compreensão e soluções criativas” e “liderando e descongelando a organização”.

O curso de compreensão e soluções criativas desenvolverá habilidades para analisar problemas associados às crises e como resolvê-los usando diferentes métodos de pesquisa. O segundo Mooc desenvolverá habilidades de liderança, fornecerá ferramentas para inovar e empreender nas organizações e para navegar em contextos desafiadores.

A apresentação da certificação foi realizada em um webinar, no qual também houve uma conferência magistral de Martha Solórzano, vice-reitora acadêmica da Fundação Universitária Andina, Areandina.

A especialista em telecomunicações e educação enfatizou que a transformação digital da indústria traz consigo enormes desafios para a educação e para a formação de competências no mercado de trabalho, pelo que é necessário implementar novas estratégias.

“As empresas estão gerando diferentes cenários para aproveitar o que já vivenciamos como humanidade graças ao uso da tecnologia: aceleração da digitalização, a automação e um novo olhar para o trabalho remoto”, afirmou. “Essas tendências levam os humanos e as tarefas humanas a ficarem para trás. Até 2025, grande parte dos empregos será substituída por tecnologias”, acrescentou.

Por isso, neste momento, será muito importante desenvolver soft skills, realizar projetos aproveitando a tecnologia e alinhar a educação com as mudanças nos mercados de trabalho.

O diretor executivo de RENATA, Rafael Rodríguez, apontou a relevância de desenvolver competências específicas e capacidades de aprendizagem contínua no ensino superior e a necessidade de avançar para modelos de educação inclusivos. “Nos modelos de educação e pesquisa deve haver inovação permanente, permeada em todos os níveis das instituições, que são as geradoras de conteúdo, aquelas que o produzem e transmitem”, afirmou.

Da mesma forma, sublinhou que “a formação contínua e a nível profissional e técnico deve estar alinhada com a indústria, os conteúdos devem ter harmonia e relação vocacionada com a indústria, que empodere os jovens da educação formal, e tenham efeitos transformadores na sociedade”.

Inscreva-se em: Certificação Transformação Digital na Indústria 4.0 (5 de junho de 2023 - 31 de agosto de 2023): Visão geral · Eventos (Indico) (redclara.net)

Gravação do webinar, no canal da RedCLARA no YouTube: (3) Webinar Certificação Transformação Digital na Indústria - YouTube