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RNP participó en la Gira Nacional AngoREN 2026, la Red Nacional de Educación e Investigación de Angola, los días 11 de mayo en Luanda y 13 de mayo en Benguela, por invitación del Ministerio de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (MESCTI) de Angola, en el marco del Proyecto de Desarrollo de la Educación Superior, la Ciencia y la Tecnología (TEST). El evento reunió a representantes del gobierno, instituciones de educación superior, centros de investigación y socios estratégicos, incluidas empresas de telecomunicaciones, para presentar AngoREN y la Hoja de Ruta Ejecutiva para la Transformación Digital de la Educación Superior. 

(Fuente: RNP) El Proyecto TEST es una iniciativa del Gobierno de Angola que busca mejorar la calidad de los estudiantes que ingresan a la educación superior, actualizar los programas en áreas estratégicas y fortalecer la gestión del sector, incluyendo a la propia AngoREN. Con una financiación de 200 millones de dólares del Banco Mundial y un impacto directo en más de 185 000 beneficiarios para 2028, el proyecto opera en todo el territorio nacional, con intervenciones iniciales en las provincias de Bengo, Huambo, Huíla y Uíge. 

La reunión marcó un momento decisivo para la transformación de la educación superior en Angola, promoviendo la alineación estratégica, la movilización institucional y la preparación concreta de las instituciones para una nueva realidad: más digital, más conectada y más integrada. 

En el centro de este proceso se encuentra AngoREN, una infraestructura nacional para la educación y la investigación que permitirá: 

• Conectar instituciones de educación superior y centros de investigación; 
• Fortalecer la conectividad académica y ofrecer otros servicios relacionados; 
• Ampliar el acceso al conocimiento y la innovación; 
• Integrar a Angola en las redes internacionales de educación e investigación. 

De manera complementaria, la Hoja de Ruta para la Transformación Digital de la Educación Superior, en el marco del Proyecto TEST, establece directrices para modernizar el sector, abordar los retos tecnológicos y fortalecer las capacidades institucionales, creando las condiciones para que la educación superior actúe como motor del desarrollo científico, tecnológico y socioeconómico del país. 

En representación de RNP, participaron en el evento el Director de Servicios y Soluciones, Antônio Carlos Fernandes Nunes, el Director de Ingeniería y Operaciones, Eduardo Grizendi, y la Gerente de Gobernanza y Gestión, Pilar de Almeida. Compartieron la experiencia brasileña en la estructuración y operación de una red nacional de educación e investigación, abordando temas como el modelado, la estructuración y la oferta de servicios, programas y proyectos con impacto en las políticas públicas, la capacitación, la gobernanza, la innovación abierta, la infraestructura y las relaciones institucionales.

RNP como plataforma para el desarrollo de la docencia y la investigación

En su presentación, Antônio destacó a RNP como una plataforma estratégica para el desarrollo tecnológico de la educación y la investigación en Brasil, haciendo hincapié en su papel como una red académica nacional sin ánimo de lucro centrada en la generación de valor público. 

Se presentaron datos sobre el alcance de la organización, que conecta a miles de instituciones, campus, investigadores y estudiantes a través de una sólida infraestructura de fibra óptica y servicios digitales avanzados. La presentación también abordó la evolución histórica de la red, desde la introducción de internet en Brasil hasta su papel actual en la transformación digital, la innovación colaborativa y el apoyo a las políticas públicas en ciencia, tecnología y educación. 

La presentación destacó la experiencia de RNP en programas de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i), en la oferta de servicios digitales especializados y en la creación de ecosistemas colaborativos, elementos considerados relevantes para inspirar y apoyar la consolidación de AngoREN. 

“La participación de RNP refuerza el papel estratégico de la cooperación Brasil-Angola en el fortalecimiento de las capacidades digitales, científicas y educativas de ambos países. Al compartir su trayectoria como red académica nacional responsable de apoyar la transformación digital de la docencia y la investigación en Brasil, RNP presenta un modelo de acción consolidado basado en infraestructura avanzada, servicios digitales, programas de innovación y la articulación de ecosistemas colaborativos enfocados en generar valor público y respaldar políticas públicas. Contribuir a la consolidación de AngoREN significa apoyar la construcción de una red académica capaz de impulsar la docencia y la investigación en Angola, basada en el intercambio de experiencias en modelado institucional, estructuración de servicios, desarrollo de programas de impacto y capacitación. Este acercamiento fortalece la cooperación Sur-Sur y reafirma el compromiso de RNP con la cooperación internacional en el desarrollo de entornos digitales colaborativos para la educación, la ciencia y la innovación”, destacó Antônio Carlos Fernandes Nunes. 

La importancia de las alianzas para el despliegue de infraestructuras ópticas robustas

La presentación de Grizendi abordó la estrategia de RNP para el despliegue y mantenimiento de su infraestructura óptica (redes troncales y metropolitanas) mediante alianzas con proveedores y operadores, destacando la construcción de autopistas de la información estatales y regionales en el país, siempre en colaboración y compartiendo infraestructura con operadores del mercado y proveedores de servicios de Internet. 

En el contexto de las redes académicas, el Director de Ingeniería y Operaciones presentó RNP desde la perspectiva de la innovación abierta, capaz de conectar universidades, centros de investigación, empresas, startups y el gobierno. Asimismo, destacó cómo la infraestructura de la organización —que incluye fibra óptica, centros de datos y entornos de experimentación— puede respaldar proyectos de investigación aplicada, desarrollo tecnológico y nuevos modelos de negocio, contribuyendo así al fortalecimiento de los sistemas nacionales de innovación. 

“Es fundamental desarrollar continuamente una infraestructura sólida para la red académica, garantizando así su disponibilidad constante para investigadores y docentes, no solo para su uso diario, sino también, y sobre todo, para satisfacer sus necesidades de TIC en la investigación científica y tecnológica, así como en las actividades educativas de nivel superior. Esto debe hacerse con determinación, pero siempre velando por su sostenibilidad”, enfatizó el Director de Ingeniería y Operaciones. 

Gobernanza, relaciones y modelo institucional de RNP 

En la presentación a cargo de Pilar de Almeida, el enfoque se centró en la gobernanza y el modelo de relación institucional del RNP. Pilar presentó el Sistema RNP como una comunidad colaborativa formada por instituciones educativas, de investigación e innovación, guiada por principios como la neutralidad, la transparencia, la financiación compartida y la excelencia técnica. 

Se detallaron la estructura de gobernanza de la organización, sus consejos y comités, así como los mecanismos de interacción con la comunidad académica, las agencias gubernamentales y los socios estratégicos. Asimismo, se hizo hincapié en la importancia de la creación de redes, la cooperación institucional y la alineación estratégica para garantizar la sostenibilidad, la legitimidad y el impacto a largo plazo, aspectos considerados fundamentales para la estructuración de AngoREN. 

«¡Compartir ideas sobre gobernanza, oportunidades y desafíos de sostenibilidad para las redes académicas, en sus diferentes contextos y características, es una experiencia muy enriquecedora! Además, he notado una gran sintonía entre el equipo del ministerio y la comunidad académica con la iniciativa AngoREN. Tengo grandes expectativas para la continuidad de nuestra cooperación», declaró Pilar. 

La participación en la Gira Nacional 2026 de AngoREN refuerza el compromiso de RNP con la cooperación internacional, el intercambio de experiencias y el fortalecimiento de las redes académicas como instrumentos estratégicos para la transformación digital de la educación, la ciencia y la promoción de la innovación en todo el mundo.