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Proyecto ELCIRA cierra sus actividades con importantes resultados

“Todos los marcos propuestos fueron logrados”. Fue así que la Comisión Europea resumió el cierre del proyecto ELCIRA (Europe Latin America Collaborative e-Infrastructure for Research Activities), que tuvo como principal objetivo ayudar la ejecución de proyectos de colaboración entre investigadores de América Latina y Europa. La reunión final del proyecto fue realizada el último 27 de noviembre, en Bruselas, Bélgica.

El relato oficial de la Comisión Europea destacó el excelente trabajo ejecutado por el Equipo de Administración de Proyectos. RNP ha coordinado dos trabajos fundamentales en ELCIRA. Uno de ellos se enfocaba en el desarrollo de federaciones de identidad en las redes académicas latinoamericanas y su adhesión a eduGAIN (GÉANT), servicio que permite el cambio seguro de informaciones sobre identidad, autenticación y autorización entre federaciones y proveedores de servicios. El otro fue cooperar en la expansión de eduroam, servicio de red inalámbrico global y seguro, exclusivo para la comunidad académica.

Como resultado del primer trabajo, Colombia y Ecuador han desplegado sus federaciones de identidad, llamadas Colfire y MiNGA, respectivamente. La federación de Argentina (MATE) está en la fase final para tornarse miembro de eduGAIN y la de Chile ya ha concluido su proceso de adhesión. Otras tres están en fase piloto: en Perú (Inca Federation), Uruguay (RAUid) y México (Fenix). “Una mención especial de la Comisión Europea fue hecha en función del desarrollo significativo en la estructuración de las federaciones de identidad en las redes académicas de Latinoamérica”, señaló el director-adjunto de Gestión de Servicios, Antônio Carlos Fernandes Nunes.

Además del gran número de federaciones de identidad, eduroam ha tenido un crecimiento expresivo en Latinoamérica en los últimos dos años y actualmente tiene 1282 puntos de acceso esparcidos en distintos países, como Argentina, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador y Perú. De estos, Brasil abriga la gran mayoría, con 1089 puntos, distribuidos en más de 40 instituciones conectadas en las cinco regiones del país. Una importante diferencia marcó la instalación del servicio en la ciudad de Porto Alegre, en septiembre de 2014. La capital “gaúcha” se convirtió en la primera ciudad de Latinoamérica en ofrecer el acceso a eduroam en locales públicos.

RNP ha desarrollado y brindado cursos presenciales y en línea para representantes de las redes académicas de la región, y participó de la creación de una red de confianza en sistemas de videoconferencia entre América Latina y Europa. Otro marco del proyecto fue la creación del Comité Latinoamericano de eduroam, donde se discuten medios para diseminar el servicio en la región y fortalecer la representatividad de América Latina en el Comité Global de Gobernanza de eduroam (GeGC), por medio de RNP y REUNA, la red académica chilena.

“Agradezco a todos quienes, de forma directa o indirecta, han contribuido al logro de los resultados logrados por las redes académicas de América Latina. La integración con los pares europeos fortaleció la participación de RNP en discusiones estratégicas en distintos foros internacionales, fundamentales para ofrecer servicios avanzados a nuestros clientes”, resaltó Antônio Carlos F. Nunes.

Perspectivas para el futuro

El proyecto ELCIRA ha llegado a su fin, pero las tareas no terminan aquí. Aún existe el desafío de dar continuidad a trabajos que hicieron parte de la iniciativa. En el de desarrollo de federaciones de identidad en las redes académicas latinoamericanas, el objetivo es:

• Continuar ofreciendo entrenamientos en línea por medio del curso técnico de federación de identidad para la educación e investigación, que aún se encuentra disponible en el portal de ELCIRA .
• Cambiar el status de Argentina en eduGAIN;
• Ayudar a la implementación de nuevas federaciones de identidad en Latinoamérica;
• Modelar un servicio por medio de RedCLARA, para proporcionar la Federación como un Servicio (FaaS, en inglés) a las NRENs emergentes.

Con relación a la expansión de la red eduroam, lo pretendido es:

• Dar seguimiento a los entrenamientos en línea usando el curso técnico de implementación de eduroam para .la enseñanza e investigación, que aún está disponible;
• Desplegar eduroam en todas las redes académicas de la América Latina;
• Evaluar el modelo de monitoreo de eduroam global;
• Profundizar la discusión en el Comité de Latinoamérica en Gobernanza de eduroam, creando, posiblemente, un comité técnico en la región.

Una nueva propuesta de proyecto fue sometida a la Comisión Europea con el objetivo de compartir los resultados positivos y lecciones aprendidas en el proyecto ELCIRA con las redes académicas de otras regiones. El resultado se dará a conocer a inicios de 2015.