Se llevará a cabo el miércoles 1 de julio, a las 15h GMT, el Webinar "La cultura post digital y la educación post digital", con la participación de la Dra. Beatriz Fainhol.
Se llevará a cabo el miércoles 1 de julio, a las 15h GMT, el Webinar "La cultura post digital y la educación post digital", con la participación de la Dra. Beatriz Fainhol.

Organizado por el Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos – Capítulo España (IEEE, por su sigla en inglés) y la Asociación de Enseñantes Universitários de la Informática (AENUI), el evento es parte de un Ciclo de Seminarios Web gratuitos titulado “Inmunizando la docencia universitaria”, que abordará experiencias de docencia universitaria durante el periodo de alarma del COVID19 en España, que fue entre marzo y junio de 2020.

Las nuevas circunstancias que se viven actualmente han hecho que las instituciones de educación superior tengan la necesidad de realizar sus procesos de trabajo administrativo y de educación utilizando recursos digitales. Esto ha abierto nuevos riesgos en la seguridad informática, a los que las Redes Nacionales de Educación e Investigación (RNIE), a través de sus Centros de Respuesta a Incidentes (CSIRT), deben hacer frente.

El País Vasco, Chile, República Dominicana y Puerto Rico se unen para dar vida a esta actividad académica, organizada en el marco de la Red Latinoamericana de Postgrado de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) con el apoyo de la red avanzada chilena, REUNA.

Con el objetivo de ayudar a instituciones de educación superior en la identificación de alumnos prospectivos más probables de entrar a su institución, se llevará a cabo este jueves 25 de junio, a las 15h GMT, el Webinar “Mejorando las tasas de conversión de alumnos prospectivos”, colaboración entre RedCLARA y Analytikus.
Con la participación como panelista del Dr. Francisco Xavier Solórzano Salazar, epidemiólogo y actual Viceministro de Gobernanza y Vigilancia Sanitaria de Ecuador, este Webinar será moderado por Lizeth Ortiz de CEDIA, la red académica ecuatoriana.
