El evento, patrocinado por el Programa de Maestría en Enseñanza de Ciencias y Matemáticas (Universidad Cruzeiro do Sul, UNICSUL –São Paulo), pretende reunir -cada dos años- a investigadores y estudiantes para discutir temas relevantes en Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) y en la Enseñanza de las Ciencias y las Matemáticas.

Fecha: 25/04 27/04 de 2012. Lugar: Campus de Analia Franco - UNICSUL –São Paulo-SP.

El II Seminario Hispano-Brasileño de Evaluación de las Actividades Relacionadas con Ciencia, Tecnología y Sociedad tiene como tema central los temas investigados por el proyecto de Enseñanza de Aprendizaje de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología (EANCYT), un estudio de investigación cooperativa internacional que involucró a treinta grupos pertenecientes a once países iberoamericanos. El proyecto EANCYT engloba los aspectos de la Epistemología y Sociología de la Ciencia y la Tecnología, las relaciones entre Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), y un contenido complejo e innovador en la educación científica.

La III Jornada Internacional de Enseñanza de Ciencias y Matemáticas tiene como tema los CTS, teniendo en cuenta que la mayoría de los planes de estudio de Ciencias y Matemáticas, propuestos en los últimos años, en todos los países, incluyen como contenido innovador los conocimientos sobre CTS y lo que se conoce como Alfabetización Científica y Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología.

Objetivos:

• Promover y fomentar una cooperación más estrecha entre las instituciones e investigadores que comparten interés por las temáticas CTS.
• Compartir el conocimiento producido por los estudiantes post graduados e investigadores-profesores sobre los temas de Alfabetización Científica y Tecnológica y Naturaleza de la Ciencia y la tecnología, con el fin de apoyar acciones de innovación y mejorar la enseñanza de Ciencias y Matemáticas.
• Contribuir, a través de la difusión de los resultados de las investigaciones llevadas a cabo por los grupos de investigación involucrados, con la enseñanza y formación docente para la organización de planes de estudio en diferentes países, y atendiendo a la propuesta de UNESCO para 2014 y 2021.

Audiencia:

• Los investigadores en el campo de enseñanza de las Ciencias Naturales, Ciencias Exactas, Tecnología y Humanidades.
• Los maestros de educación básica, superior y postgrado
• Los estudiantes de postgrado.

Sitio web: http://200.136.79.4/sem_cts/index.html