A colaboração entre dois membros da Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP), Brasil e Moçambique, tem rendido frutos que vão da telessaúde à segurança cibernética. Já são cinco anos de parceria desde que os ministérios de Ciência e Tecnologia de ambos os países firmaram um acordo bilateral de cooperação entre as redes acadêmicas RNP e MoRENet.

A matemática é uma das disciplinas em que os estudantes brasileiros costumam ter mais dificuldades. No entanto, os alunos da rede municipal de ensino em Batatais, no interior de São Paulo, estão provando que aprender números e cálculos pode ser uma experiência mais prazerosa com o uso de jogos educacionais em sala de aula. Graças a uma parceria entre o Laboratório de Objetos de Aprendizagem (LOA) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e a secretaria municipal de educação em Batatais, alunos do 3° ano do ensino fundamental de sete escolas públicas participaram de um projeto piloto para a elaboração de jogos que pudessem favorecer a aprendizagem em matemática.

Um novo projeto cofinanciado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), em parceria com Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) e Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), está estudando modelos de negócios para a federação de serviços em nuvem que deem suporte a atividades de e‐Ciência.

There is no translation available.

Elegido para un mandato más al frente de la red avanzada ecuatoriana, RedCEDIA, Juan Pablo Carvallo tiene sueños grandes, pero que no parecen imposibles para quien lidera a la organización que poco a poco está cambiando la realidad de la investigación en Ecuador. “Hemos realizado proyectos que hace cinco años no imaginaba que eran posibles”, cuenta. En esta entrevista, Carvallo revisa los logros de CEDIA, revela sus planes para el futuro de la red y nos cuenta sus impresiones sobre el nuevo momento de RedCLARA.

Rambla República de México 6125.
Montevideo 11400. Uruguay.

Proyetos em execução