Casos e Vozes
A Amazônia é uma das regiões do planeta mais impactadas pelas mudanças climáticas globais, uma vez que as variações meteorológicas na linha do Equador provocam eventos como inundações, secas e tempestades que afetam diretamente o meio ambiente e a população local. Em períodos sazonais de baixa ocorrência de chuvas e aumento da temperatura do ar, os níveis de água de rios da bacia amazônica podem se tornar baixos para a navegação, deixando comunidades isoladas. As secas também provocam incêndios que alteram o equilíbrio ecológico na Floresta Amazônica, detentora de 12% da biodiversidade mundial. Os desmatamentos por ação humana contribuem ainda mais para agravar esse quadro.
Reuniões acontecem diariamente no mundo corporativo e acadêmico, e a videoconferência facilita a realização desses encontros. A RNP oferece à comunidade acadêmica um serviço de Videoconferência para a comunicação em tempo real, por meio da rede Ipê.
Com grande satisfação, esforço e entusiasmo, além do apoio da RedCLARA, as Redes Nacionais de Pesquisa e Educação da Argentina - InnovaRed, Chile - REUNA, Colômbia - RENATA, Espanha - RedIRIS, México - CUDI, Paraguai - ARANDU, Peru - RAAP e Uruguai - A RAU, colaboraram em rede, ao longo de 2017, através de um circuito de exibição na Internet chamado Museografia em Rede (MuRe, por sua sigla em espanhol).
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El desarrollo de infraestructura de las redes académicas en Latinoamérica y el Caribe durante los últimos 15 años ha permitido la conexión entre instituciones de educación superior y centros de investigación, con otras similares en todo el mundo. A su vez, este proceso también ha generado nuevos conocimientos, innovación y la posibilidad de que investigadores en distintas áreas del saber desarrollasen proyectos científicos y artísticos de forma cooperativa e interdisciplinaria.
Os dados gerados entre os diferentes centros LAGO são transferidos através das redes avançadas. Dependendo do número de detectores, 5 a 10 GB são processados mensalmente para cada site, conforme indicado pelo Dr. Torres, pesquisador principal do projeto.
María José López Pourailly
(Autor: Martha Ávila, CUDI) Mais uma vez a colaboração entre as redes demonstrou o uso da tecnologia em prol da pesquisa, educação e divulgação da ciência.